Verdergaan naar hoofdinhoud

 HAVO 4 naar HAVO 5 - VWO 4 naar VWO 5 - VWO 5 naar VWO 6


Een leerling gaat over naar een volgend leerjaar indien:

 1. alle eindcijfers 6 of hoger zijn, of:
 a. er één 5 is en alle andere eindcijfers zijn 6 of hoger, of:
 b. er één 4 is en alle andere eindcijfers zijn 6 of hoger of:
 c. er twee vijven zijn en alle andere eindcijfers zijn 6 of hoger, of:
 d. er één 4 is en één 5 en alle andere eindcijfers zijn 6 of hoger en het gemiddelde van de eindcijfers voor  alle vakken is tenminste 6,0 (onafgerond);
 2. en van de vakken waarvoor een centraal examen wordt afgenomen is het gemiddelde tenminste 5.5
 3. en er staat voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde ten hoogste één 5 op het rapport;
 4. en de leerling heeft voldaan aan alle in het PTA genoemde handelingsdelen van het desbetreffende leerjaar.

Over het al dan niet bevorderen van een leerling beslist de rapportvergadering van lesgevende docenten bij meerderheid van stemmen. Elke docent brengt één stem uit, gehoord hebbende de vergadering.  De vergadering kijkt naar de gehele lijst en betrekt bij het besluit alle relevante, ter beschikking staande informatie. Indien de stemmen staken beslist de afdelingsleider.

Het combinatiecijfer
Bij de overgang wordt het gemiddelde van de eindcijfers van de volgende onderdelen aangemerkt als het eindcijfer van één vak, voor zover voor deze onderdelen een eindcijfer is bepaald in het voorgaande en/of huidige leerjaar:
• HAVO: maatschappijleer, levensbeschouwing en het profielwerkstuk.
• VWO: maatschappijleer, algemene natuurwetenschappen, levensbeschouwing en het profielwerkstuk,
Geen van de afgeronde onderdelen van het combinatiecijfer mag lager zijn dan 4.

Afronding combinatiecijfer
Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers (gehelen) van de samenstellende vakken. Indien de uitkomst van deze berekening niet een heel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond.

Bespreekmarge
Een leerling wordt voor de overgang besproken indien zijn cijferlijst door fictieve ophoging met één punt voldoet aan de norm voor directe bevordering. Bij deze bespreking betrekt de vergadering het perspectief voor alle vakken.

Rechtvaardigheidsclausule
Bij een sociaal-medische situatie, ter beoordeling van de teamleider, kan een leerling die niet aan bovenstaande criteria voldoet alsnog in bespreking worden gebracht.


Niet bevorderd
Indien de leerling niet bevorderd is, kan hij een gericht advies krijgen van de vergadering zijn studie te vervolgen op een andere afdeling.

 Doubleren

Er zijn ten aanzien van doubleren geen wettelijke voorschriften. Het is dus de school zelf die bepaalt of en in welke mate men toestaat dat leerlingen één of meerdere leerjaren doubleren. Met andere woorden: er bestaat geen automatisch recht op doubleren. Klik hier voor de notitie doubleren.